《中小企业管理与科技》杂志创刊于1992年，是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的大型综合性期刊。
《中小企业管理与科技》于2008年7月起改为旬刊，该杂志自创刊以来，始终坚持为中小企业和民营经济服务，宣传中小企
《产业与科技论坛》（半月刊）2006年创刊，是由河北省社会科学院财贸经济研究所主办的专业性学术经济期刊。
《产业与科技论坛》是由国家新闻出版总署批准，河北省社会科学院主管，以邓小平理论、“三个代表”重要思想，全面贯彻
《青春岁月》（半月刊）创刊于1982年，是经国家新闻出版总署批准、由共青团河北省委主管、主办的省级综合刊物。
《青春岁月》创刊于1982年4月。原名《河北青年》，1984年10月改为现名。本刊主要刊登教育、社科类论文，为知网全
《河北企业》办刊宗旨:为企业服务,为企业经营管理者服务,宣传改革开放,探讨理论问题,交流管理经验,服务经济建设。
《河北企业》本刊以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为方针”“双百方针”，注重理论联系实际
《合作经济与科技》（半月刊）创刊于1985年，是由河北省供销合作总社主办的刊物。
《合作经济与科技》主要栏目：经济与产业、金融投与资、市场与贸易、管理与制度、财会与审计、公共与财政、信用与法制、信息与科技。
《
《审计月刊》（月刊）创刊于1985年，是由湖北省审计科研所主办的审计专业刊物。主要报道党和政府有关审计工作的方针、政策、任务，开展审计理论和实践的探讨，交流审计工作经验，介绍审计案例和国内外审计资料。荣获中文核心期刊(1992
《职业时空》（月刊）创刊于1995年，是由河北省教育厅主管，河北廊坊师范学院主办的省级学术期刊，国内外公开。本刊ASPT来源刊中国期刊网来源刊，该刊是2004版北大核心期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊
《统计与管理》创刊于1986年，是由河北省统计科学研究所主管和主办的集学术性、知识性、实用性和资料性于一体的综合性刊物，成为广大读者获取社会经济的捷径、了解省情省力的窗口。办刊宗旨：面向读者、立足统计、反映经济、服务社会
《中国国土资源经济》（月刊)创刊于1983年，是由中华人民共和国国土资源部主管、中国地质矿产经济学会和中国国土资源经济研究院共同主办的、向国内外公开发行、刊载国土资源经济领域最新研究成果的学术性期刊，是中国地质矿产经济学会
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《经济与管理》是以反映应用经济和经济管理为主的综合性经济类刊物，解读经济时政、关注经济热点、难点、探讨经济与管理发展对策、服务经济社会建设是本刊的宗旨，理论研究紧密联系实际，时政评论及时准确、对策研究脚踏实地是我们的
《河北金融》（月刊）创刊于1993年，由河北省金融学会主办。主要栏目：金融论坛、观察思考、改革探索、经营管理、工作研究、金融监管、专题调查等。
《领导之友》（半月刊）创刊于1985年，是由中共河北省委党校主办的综合性理论刊物。旨在为全省干部理论教育、理论学习服务，为党校教育服务。主要栏目：卷首语、特稿、特备策划、领导论坛、时政关注、从政之悟、决策参考、领带修养、
《河北经贸大学学报》是以理论经济学为主的综合性经济类学术期刊，作为“大学”之学报，本刊与大学这一神圣殿堂的“生产知识、传播知识”的志趣一脉相承，昌明科学、创新知识、培养人才、造就学人是本刊的宗旨，理论研究“顶天”创新
《金融教学与研究》现用名《金融理论探索》。
《金融理论探索》(双月刊),是由河北金融学院主办、面向国内外公开发行的金融学术期刊。本刊致力于建设金融经济理论,反映最新金融学术信息,扶植金融学人,促进金融事业健康发展。坚持
《石家庄经济学院学报》（双月刊）创刊于1978年1月，随着学校1996年的更名、专业及办学方向的转变，1997年，《河北地质学院学报》正式更名为《石家庄经济学院学报》。荣获1991年在河北省科委进行的科技期刊质量评比中，获“河北省1991
《河北审计》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘
《经济工作导刊》（半月刊）1989年创刊，是由石家庄市人民政府主办的指导经济工作的机关专业性刊物。是在国家有关的部门建立了政策、发展动态等方面的信息网络。中国城市经济十佳期刊,2000年中国刊协评出受读者欢迎期刊,河北省十佳期
《金融理论探索》（双月刊）(原《金融教学与研究》)创刊于1985年，由河北金融学院主办。面向国内外公开发行的金融学术期刊。《金融理论探索》致力于建设金融经济理论，传播学术信息，培植金融学人。
《金融理论探索》主要刊发金
《校园英语》（旬刊）是由河北出版传媒集团有限公司主办的英语学习刊物。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。本刊可以为想学习英语的人打下一个良好的基础，从实际的简单交谈开始，逐步使学习