《济南职业学院学报》（双月刊）创刊于1999年，是经国家新闻出版总署批准，由山东省教育厅主管、济南职业学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。
《济南职业学院学报》本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
《中国石油大学学报》（社会科学版）（双月刊）创刊于1984年，是中华人民共和国教育部主管、中国石油大学主办，国内外公开发行的综合性社会科学学术期刊。
《中国石油大学学报》（社会科学版）贯彻宗旨与突出石油和地域特色，重
《齐鲁师范学院学报》（双月刊）创刊于1986年，是齐鲁师范学院主办的综合类学术理论期刊。
《齐鲁师范学院学报》本刊结合高等师范院校的办学、教学和科研特点，主要刊载教育学、心理学、哲学、社会学、政治经济学、史学、文学、
《山东医科大学学报(社会科学版)》创于1987年，是山东医科大学主办的医学科技刊物。着重报道该校预防医学、基础医学、临床医学、康复医学及药学的理论研究、实验研究及应用研究的论著、研究报告、临床总结、病理讨论及新技术、新方法
《青岛大学师范学院学报》以反映报道本院哲学社会科学各基础学科的最新研究成果为主，注重教育心理学及文史哲等学科的基础研究。读者对象为文科高等院校师专及社会科学研究工作者，同时也欢迎校外作者惠赐高质量的学术论文。
重
《基础外语教育》创刊于1999年，由山东师范大学主管，山东师范大学、外语教学与研究出版社有限责任公司主办，本刊以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人
《青岛职业技术学院学报》是由山东省教育厅主管、青岛职业技术学院主办的综合性学术期刊。其前身是《青岛教育学院学报》，创刊于1988年，现为双月刊，逢双月25日出版。学报常设栏目有：《特别视点》、《青岛研究》、《高职教育研究》
《济宁学院学报》（双月刊）创刊于1980年，由济宁学院主办。
《济宁学院学报》本刊是教育刊物。第1、2、4、5期刊登社会科学方面的论文，第3、6期刊登自然科学方面的论文。1．栏目设置（1）社会科学：政治、经济、历史、社会学、
《昌潍师专学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识
《东方青年》（月刊）创刊于2001年，由山东省临沂日报报业集团主管主办的一本追求人文理想与理性精神的教师刊物。
《东方青年》以“展现青年教师风采、推介优秀教师人才”为办刊方向，以20—45岁的中青年教师为读者对象。主要栏
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《山东师范大学学
《山东工业大学学报(社会科学版)》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先
《临沂大学学报》是山东省教育厅主管、临沂大学主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物，双月刊，144页。创刊于1975年,已有30年的办刊历史。前身为《临沂师专学报》，创刊于1975年，内部发行。1992年由季刊改为双月刊。1995年，经
《烟台教育学院学报》创刊于1995年，并于2003年取得正式连续出版物号,面向国内外公开发行。《烟台职业学院学报》创刊于2003年。2005年两校合并以后，《烟台教育学院学报》更名为《烟台职业学院学报》。
《烟台职业学院学报》为
《泰安教育学院学报岱宗学刊》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的
《山东女子学院学报》原名《妇女学苑》，创办于1987年5月，是由山东省教育厅主管、山东女子学院主办的以妇女理论研究为主的学术刊物，是全国三大女性学学术期刊之一。1999年，《妇女学苑》经国家新闻出版署批准更名为《中华女子学院山
《现代家教》创开于1992年，《现代家教》主要向父母们传播教育孩子的科学知识和方法，主要面向中小学、幼儿园的家长。
《现代家教》杂志现已停刊，具体复刊时间以杂志社消息为准。
说明：该杂志未出现在最新新闻出版总署
《半岛新生活》（月刊）创刊于2004年，由大众报业集团主管，半岛都市报社主办，是山东半岛影响力最大的时尚生活杂志，封面为铜版纸、内页主要采用轻涂纸、双胶纸全彩色印刷。作为山东半岛传媒市场上一份强势上升的杂志，本刊在大众消
《淄博师专学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识
《山东教育》创刊于1945年，由山东省教育厅主管，山东教育社主办，目的是交流经验，研究问题，以发扬教育工作的成绩。内容以反映县以下基层单位群众教育的状况和问题为主，还介绍教育与生产实际相结合及教师的培养与使用的经验。