《学苑教育》是一本教育类杂志。封面《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。
《学苑教育》是由学苑新报社和河北省教育学会、《中国教师报》河北采编中心联合主办的省级教育新闻理论平台，服
《思想政治教育研究》是由哈尔滨理工大学主管主办的全国高校思想政治教育学术性期刊，是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。是“CSSCI扩展版来源期刊”、“中国人文社会科学核心期刊”、“全国高校百强社科期刊”、“人大报刊复印资
《重庆社会科学》（月刊）创办于1983年，系重庆市唯一冠以省级行政区域名称的综合性学术期刊。
《重庆社会科学》2008年1月起由中国知名学术期刊社——改革杂志社编辑出版。影响因子、转载率列全国同类期刊前茅，在全国理论界和
《教育界》创刊于2009年，是由广西师范大学主管，广西期刊传媒集团有限公司主办的教育研究刊物，面向国内外公开发行。
《教育界》旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研
《数学教学研究》（月刊）创刊于1987年，是由甘肃省教育厅主管、西北师范大学主办的以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物。荣获甘肃省首届优秀科技期刊奖。
《数学教学研究》读者对象：中高等学校数学教师及数学爱好
《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部所属的全国惟一的高等教育指导性、综合性期刊。本刊是教育部及各业务司与高等学校沟通的重要纽带和桥梁，其前身是创刊于1965年、复刊于1982年的《高教战线》，1986年正式更名为《中国
《甘肃教育》（半月刊）是由甘肃教育社主办的教育刊物。
《甘肃教育》面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、
《兰州教育学院学报》（月刊）创刊于1985年，是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊将一如既往地突出原来的办刊特色，不断提高质量，努力为繁荣学术、发展我国文化教育事业做出贡献。本刊主要刊登政治、哲学、历史、语言
《教育评论》（双月刊）创刊于1983年，1985年更名为《教育评论》，系内部刊物。1987年10月，转为公开发行刊物。该刊由福建省教育科学研究所、福建省教育学会联合主办，以繁荣教育科学，探讨具有中国特色的教育理论体系，介绍国内外教
《中国电化教育》（月刊）创刊于1980年，是由中央电化教育馆主办的中国电化教育专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主，兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究，宣传电化教育的有关方针政策，报道国内外电教研究的新
《小学教学研究(教学版)》（旬刊）创刊于1980年，是由江西教育出版社有限责任公司主办的教研刊物。本刊以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨，以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学
《当代职业教育》（月刊）是经国家新闻出版署批准，由四川省教育厅主管，四川省广播电视大学主办的教育类期刊。本刊面向国内外公开发行。本刊是一份立足四川、面向全国，为职业院校办学教学服务、为职教事业发展服务的综合性学术期刊
《江西教育》（旬刊）创刊于1950年，是江西省委教育工委、省教育厅的工作指导类刊物。
《江西教育》刊物覆盖全省各级教育行政主管部门、各级各类学校，是全省教育系统最具影响的刊物之一，被评为全国中文核心期刊、江西省一级期
《中国农村教育》由教育部城市与农村教育综合改革办公室;中国职教学会农村教育改革委员会主办，是全国唯一面向农村各类教育，为推动农村教育改革发展服务的刊物。
《中国农村教育》杂志为内部刊物，未出现在最新新闻出版总署目
《安徽教育》（月刊）创刊于I952年，是安徽省教育厅机关刊，全国中文核心期刊，《中国学术期刊(光盘版）》入编刊物。
《安徽教育》面向全省广大教师、教育行政管理人员和教育科研工作者，立足安徽，面向全国，以基础教育为主，
《中学历史教学》（月刊）创刊于1956年，由华南师范大学主办。是一份面向广大中学教师和学生的历史杂志，旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平，为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的
《思想政治课教学》（月刊）创刊于1978年，由北京师范大学主办。是思想政治工作资料性刊物。内容有思想政治教育基本内容、各条战线与各阶层思想政治工作、思想政治教育工作者先进人物、集体及其事迹。
《思想政治课教学》1981年
《湖北招生考试》系《快速阅读》《出彩作文》改版合并而成，由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院主办，湖北招生考试杂志社编辑出版，是立足高考语文阅读与写作两大板块，面向高一、高二，兼顾高三的权威高端新型考辅期刊。月刊， 逢
《数理化解题研究》创刊时间于1997，是由黑龙江省教育厅主管，哈尔滨学院主办。提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活
《新高考》（月刊）创刊于2003年，是在国家推进新课程改革北京下应运而生的。
《新高考》秉承新课程理念，着眼于以“人文的关怀、科学的方法、文化的魅力、前瞻的视角”，来帮助学生培养兴趣，增进理解，感悟大道，提高实效，从