《家教博览》主要读者对象是婴幼儿、中小学生家长及中小学生。都是结合当前广大家长所普遍关心的问题与困惑的难点，经过精心研究、策划和组织而编写的，“一册在手，博采众长，博览群书”，突出“家教”和“博览”两大特色。
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《船舶职业教育》（双月刊）创刊于2013年，由渤海船舶职业学院辽宁科学技术出版有限责任公司主办。的办刊宗旨为：面向高等职业院校船舶及相关专业人员,刊栽船舶职业教#领域相关学术论文、研究报告和文献综述，反映我国船舶职业教育理
《山东教育》创刊于1945年，由山东省教育厅主管，山东教育社主办，目的是交流经验，研究问题，以发扬教育工作的成绩。内容以反映县以下基层单位群众教育的状况和问题为主，还介绍教育与生产实际相结合及教师的培养与使用的经验。
《阿坝师范学院学报》（季刊）创刊于1983年，由阿坝师范高等专科学校主办。
《阿坝师范学院学报》坚持“学术性、师范性、民族性和地方性”有机结合的特点，积极发挥理论教育、学术交流、人才培养、决策论证等各项功能，努力为高
《福建商学院学报》（原《福建商业高等专科学校学报》，国内刊号为CN35-1218/G4，国际刊号为ISSN1008-4940）于1998年经国家新闻出版署批准创办。现根据国家新闻出版广电总局于2016年10月24日下发的文件“关于同意《福建商业高等专科学
《山西成人教育》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识
《教育经济评论》创刊于2016年，由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，提倡规范的理论与实证研究范式。办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和价值导向，刊载教育经济学领域研究成果，开展该领域学术评论，促进该领域学术交流，
《内蒙古教育》（半月刊）创刊于1952年，是我国少数民族地区创刊最早的综合性教育期刊之一。
《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育
《湖北教育·领导科学论坛》杂志是反映我国教育界研究领导科学理论、实践科学领导最新成果的综合性期刊。由湖北教育报刊传媒有限公司、湖北省高等学校领导科学研究会主办，是湖北省优秀期刊。
《湖北教育·领导科学论坛》以马列
《今日四川》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘
《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》（双月刊）创刊于1980年正式创刊，是由西藏民族大学主办、西藏自治区教育厅主管，目标在坚持办刊宗旨的前提下,努力组发各栏目具有创新价值的学术力作,突出藏学研究特色,为学科建设和学术交流提供
《天天爱科学》(月刊)杂志是由人民文学出版社、天天出版社主办的中央级少儿科普杂志，2013年1月正式出刊。杂志力求打造“中国第一本少儿户外与环保杂志”，追求“科学精神、人文情怀与审美趣味三者的和谐统一”。
《天天爱科学
《河北成人教育》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识
《快乐语文》(原名《海峡语文世界》)，是面向小学生的语文课外读物。于1997年创办，旨在扩大学生阅读视野，增强学生的文学鉴赏能力，提高学生写作水下与文化素养。
《快乐语文》自创办以来，一直得到众多学者、教育专家、教研员
《中小学课堂教学研究》创刊于2016年，由广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办的教育类期刊。
《中小学课堂教学研究》办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设
《呼兰师专学报》是社会科学版学术理论期刊，刊载哲学社会科学领域的科研成果。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实
《职教研究》（季刊）创刊于2003年，内刊，由黑龙江农业工程职业学院主办。曾用刊名：黑龙江农业工程职业学院学报。主要栏目：教学研究、人才培养、课程改革、综合研究。本刊以职业教育教学研究、促进学术交流为己任，坚持实事求是、
《新课程评论》创刊于2016年，由中南出版传媒集团主管，湖南人民出版社、湖南省新教材有限责任公司主办，教育理论期刊，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏广播电视大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊，全国高校优秀社科期刊。
《终身教育研究》以“关注终身教育