《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创
《花火B版》（月刊）创刊于1982年，是由湖南长沙魅丽文化有限公司策划、花火工作室制作、以青春为主打的杂志。杂志定位：国内青春文学第一品牌；杂志口号：绽放青春文学的第一簇花火；杂志风格：清新、成长、励志；目标人群：13-25岁
《英语教师》（半月刊）创刊于2001年，是由天津教育出版社有限公司主办，天津师范大学协办的一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。
《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及
《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。
《中小学德育》致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权
《英语学习》杂志于1958年创刊，是中国第一本英语教辅杂志，也是国家教育部、新闻出版总署优秀外语期刊、免检期刊。
《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一
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《教育实践与研究（A）》（月刊）创刊于1999年，是由河北省教育科学研究所主办的学术刊物。2001年获河北省优秀期刊封面设计奖、2002年获河北省执行著作权法先进单位。
《教育实践与研究（A）》办刊宗旨：着眼于新世纪我国教育改
《小学生》（月刊）创刊于1984年，是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管，山西省青少年报刊社主办的中国期刊方阵双效期刊，山西省一级期刊。《小学生.教学实践》是致力于推动教育改革事业的发展、推介教育教学先进理念和经
《中小学音乐教育》(月刊)创刊于1950年,由浙江省音乐家协会主办.是国内创刊最早，专门为音乐教育事业服务的，在国内外公开发行的音乐期刊。本刊荟萃教师的丰硕成果，以鲜明的特色和实用的价值，深受国内外音乐教育界的欢迎。1992年荣
《中小学信息技术教育》（月刊）创刊于1980年，由北京教育音像报刊总社主办。是直接面向中小学信息技术教育的专业刊物，是中国教育类核心期刊、中国教育技术协会中小学专业委员会指定会刊。
《中小学信息技术教育》服务于中小学
《中小学管理》（月刊）创刊于1987年，由北京教育学院主办。是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。
《中小学管理》集学术性、实用性、可读性、资料性于
《小学语文教学》（旬刊）创刊于1981年，由全国小学语文教学研究会、山西教育报刊社主办。为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。是广大教师、教研人员、教育科研机构的工作人员研究、探索、交流小学语文教学教材、教法
《读与写》(教育教学刊)（月刊）创刊于2006年，是由中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊，由著名作家冰心提写刊名,曾二次点中高考作文题,在全国同类杂志中具有较高的知名度。
《读与写》(教育教学刊)
《基础教育》（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办的教育类学术刊物。
《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实
《小学数学教师》（月刊）创刊于1981年，是由教育部批准、上海教育出版社主办的小学数学教师教学辅导刊物。办刊宗旨：促进小学数学教学的研究与交流，提高小学数学教师的业务水平和教学质量，推动小学数学教育更好发展。是一本小学数
《创新作文·小学版》（旬刊）创刊于1962年，是由广西教育学院杂志社主办的教育刊物。品牌老刊，全国畅销少儿优秀期刊，第六届广西优秀期刊。通过生动活泼、新颖有趣的形式激发小学生的作文兴趣，开发学习潜能，诱发想像力，启发创新
《新课程教学》于2013年5月创刊，是由北京师范大学音像出版社主办的刊物，自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重
《数学大世界》是经国家新闻出版总署批准，创刊于1994年。为了进一步深化新课程改革，促进学术交流、促进数学专业教育人才的快速成长，《数学大世界》杂志社将隆重推出以面向大、中、小学教师和教科研人员为主要读者对象的教学辅导刊
《小学时代》（旬刊），创刊于1990年，杂志是北方妇女儿童出版社主办、吉林出版集团有限责任公司主管由小学时代杂志社出版发行。
《小学时代》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观
《小学生作文辅导(上旬)》创刊于2009年，由北方妇女儿童出版社主办，吉林出版集团有限责任公司主管，帮助小学生扎扎实实地打好基础，培养写作基本功，提高对作文的兴趣。克服初学者写作的畏难心理。
《小学生作文辅导》适用于中